Beobachtungsauftrag Kind, Mutter, Vater und andere Personen

Beobachtungsauftrag Kind

1. Achte auf das Kind: Was meinst du, denkt es? Schreibe die Gedanken in der Ich-Form auf.

Szene 1: In der Schule
 


Szene 2: Beim Spielen

 

Szene 3: Mittagessen

 

Szene 4: Im Kleid zur Schule

 

Szene 5: Vater holt es von der Schule ab (I)

 

Szene 6: Abendessen und sitzen bleiben

 

Szene 7: Der Morgen

 

Szene 8: In der Schule

 

Szene 9: Der Vater holt es von der Schule ab (II)

 

Das ist mir sonst noch aufgefallen:

 
 

Beobachtungsauftrag Mutter

2. Achte auf die Mutter: Was meinst, du denkt sie? Schreibe die Gedanken in der Ich-Form auf.

Szene 1: Beim Mittagessen

 

Szene 2: Streit mit Vater

 

Szene 3: Zur Schule bringen

 

Szene 4: Gespräch mit der Lehrerin

 

Szene 5: Beim Abendessen

 

Szene 6: Ins Bett gehen

 

Szene 7: Entdeckung am Morgen und Streit

 

Das ist mir sonst noch aufgefallen:

 
 

Beobachtungsauftrag Vater

3. Achte auf den Vater: Was meinst, du denkt er? Schreibe die Gedanken in der Ich-Form auf.

Szene 1: Beim Mittagessen

 

Szene 2: Streit mit Mutter

 

Szene 3: Kind von der Schule abholen (I)

 

Szene 4: Gespräch mit der Lehrerin

 

Szene 5: Abendessen

 

Szene 6: Ins Bett gehen

 

Szene 7: Entdeckung am Morgen und Streit

 

Szene 8: Beim Joggen

 

Szene 9: Im Kinderzimmer

 

Szene 10: Kind von der Schule abholen (II)

 

Das ist mir sonst noch aufgefallen:

 
 

Beobachtungsauftrag andere Personen

4. Achte auf alle Menschen außerhalb der Familie – die anderen Kinder, die Lehrerin, die Eltern, Menschen auf der Straße: Was meinst du, denken Sie? Schreibe die Gedanken in der Ich-Form auf. Markiere immer, wen du gerade meinst.

Szene 1: Im Klassenzimmer

 

Szene 2: Auf dem Weg zur Schule

 

Szene 3: Kind wird vom Vater abgeholt (I)

 

Szene 4: Gespräch mit der Lehrerin

 

Szene 5: Kind wird vom Vater abgeholt (II)

 

Das ist mir sonst noch aufgefallen: