Ślady żydowskiej historii, religii i kultury można znaleźć w Europie i poza nią – ale gdzie one są? Na to pytanie szukał odpowiedzi projekt szkolny pt. „W poszukiwaniu zaginionego świata”, którego cel
Migration ist ein uraltes Phänomen. Trotzdem wird darüber in verschiedenen Kontexten als über eine Ausnahmesituation und in einem negativen Setting gesprochen. Migrant*innen werden oft stereotyp darg
Ausgehend von der Tatsache, dass Jüd*innen im Kontext des NS-Regimes und des Holocausts in Bildungsmaterialien oft als passive Akteur*innen dargestellt werden, thematisiert die Unterrichtseinheit exe
Ladino ist die Sprache einer bedeutenden sephardischen Gemeinschaft, die Ende des 15. Jahrhunderts von der Iberischen Halbinsel vertrieben wurden und in das Osmanische Reich auswanderte. Diese Unterri
Seit Urzeiten wird die Krim von Menschen unterschiedlichen Ursprungs bewohnt. Krimtatar*innen, deren genauer Herkunftsort nicht bekannt ist, verstehen sich als indigene Bevölkerung der Halbinsel und
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der Auswanderung jüdischer Professor*innen aus Deutschland in die Türkei in den 1930er Jahren. Auch regt sie Schüler*innen (S*S) dazu an, sich anhand verschie